INSTITUCIONAL
Ao longo de toda a vida, o sujeito vai experenciando situações e vivências no meio social que o levam a aprender.
O processo de aprendizagem é síncrono ao processo de desenvolvimento humano, o que envolve mais que simplesmente competências, habilidades, atitudes, valores, experiências, mas também, maturação do corpo e do cérebro. Entretanto, a forma como o aprendizado se dá varia de um indivíduo para outro.
Por questões fisiológicas e emocionais, algumas pessoas desenvolvem um caminho cognitivo que facilita o processo de aprendizagem, outras encontram maiores dificuldades nesse processo.
Assim, podemos identificar em nosso meio, pessoas com déficit de aprendizagem, com Altas Habilidades/Superdotação, convivendo com outras com padrões medianos de aprendizagem e isso se torna um problema quando se leva em consideração que as oportunidades educacionais disponibilizadas tendem a ser padronizadas, atendendo de forma insatisfatória tanto os que têm dificuldades, quanto aqueles que possuem maiores facilidades no processo cognitivo.